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dc.creatorFreire, Bruno Viany de Oliveira-
dc.creatorCosta, Mariana Crislany Silva da-
dc.date.accessioned2026-06-25T09:59:39Z-
dc.date.available2026-06-25T09:59:39Z-
dc.date.issued2026-06-18-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unirn.edu.br/jspui/handle/123456789/1860-
dc.description.abstractPopulation aging has intensified in recent decades, posing a significant challenge for health systems due to increased life expectancy and the high prevalence of chronic non-communicable diseases among the elderly. In this context, health education stands out as a fundamental strategy for health promotion, disease prevention, and the strengthening of self-care, contributing to the maintenance of autonomy, functional independence, and quality of life for older adults. Given this reality, this study aimed to understand how health education can contribute to healthy aging among the elderly. This is an integrative literature review conducted using the Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), and Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) databases, covering publications from 2018 to 2025. After applying inclusion and exclusion criteria, nine studies comprised the final sample. The results demonstrated that health education initiatives foster the strengthening of self-care, the adoption of healthy lifestyle habits, disease prevention, and the promotion of autonomy among older adults. Furthermore, factors such as education level, family support, social participation, and access to health services proved relevant to promoting healthy aging. Challenges related to the implementation of public policies focused on elderly health and the training of health professionals to carry out educational activities were also identified. It is concluded that health education constitutes an essential strategy for promoting active and healthy aging, contributing to improved quality of life, the maintenance of functional capacity, and the strengthening of older adults' participation in their own health care.pt_BR
dc.description.sponsorshipCNPqpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherCentro Universitário do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnvelhecimento populacionalpt_BR
dc.subjectSaúde do idosopt_BR
dc.subjectEducação em saúdept_BR
dc.subjectPromoção da saúdept_BR
dc.titleA contribuição da educação em saúde para o envelhecimento saudável e a qualidade de vida de pessoas idosas: revisão integrativa da literaturapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Araújo, Aíla Marôpo-
dc.description.resumoO envelhecimento populacional tem se intensificado nas últimas décadas, configurando-se como um importante desafio para os sistemas de saúde em razão do aumento da expectativa de vida e da elevada prevalência de doenças crônicas não transmissíveis entre a população idosa. Nesse contexto, a educação em saúde destaca-se como uma estratégia fundamental para a promoção da saúde, a prevenção de doenças e o fortalecimento do autocuidado, contribuindo para a manutenção da autonomia, da independência funcional e da qualidade de vida das pessoas idosas. Diante dessa realidade, este estudo teve como objetivo conhecer como a educação em saúde pode contribuir para o envelhecimento saudável da pessoa idosa. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), contemplando publicações no período de 2018 a 2025. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, nove estudos compuseram a amostra final. Os resultados evidenciaram que as ações de educação em saúde favorecem o fortalecimento do autocuidado, a adoção de hábitos de vida saudáveis, a prevenção de doenças e a promoção da autonomia da pessoa idosa. Ademais, fatores como escolaridade, apoio familiar, participação social e acesso aos serviços de saúde mostraram-se relevantes para a promoção do envelhecimento saudável. Também foram identificados desafios relacionados à implementação de políticas públicas voltadas à saúde da pessoa idosa e à capacitação dos profissionais de saúde para o desenvolvimento de ações educativas. Conclui-se que a educação em saúde constitui uma estratégia essencial para a promoção do envelhecimento ativo e saudável, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida, a manutenção da capacidade funcional e o fortalecimento da participação da pessoa idosa no cuidado com a própria saúde.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEnfermagempt_BR
dc.publisher.initialsUNI-RNpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEMpt_BR
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