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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Avaliação psicológica: um olhar sobre a prática profissional do avaliador
Autor(es): Cardoso, Paulo Sérgio
Primeiro Orientador: Neves, Geórgia Martins Baeta
Resumo: O objetivo deste trabalho é identificar características que direcionam e influenciam a Avaliação Psicológica com uso de testes. A metodologia consistiu na realização uma pesquisa na base de dados da Biblioteca Virtual de Saúde – BVS Psicologia. Como resultados foram encontrados os seguintes temas mais recorrentes: mau uso dos instrumentos (04), CFP/SATEPSI (05), formação continuada (05), formação deficitária (06), crise na psicologia (02), não praticar avaliação psicológica (03), subjetividade e erro (02), validade e precisão (03). Os resultados encontrados neste trabalho nos permitem ver a necessidade de se aprimorar o ensino da técnica da Avaliação Psicológica e o uso de testes ainda na graduação, assim, como a necessidade da realização de uma especialização na área e um constante aprimoramento nas técnicas.
Abstract: The objective of this work is to identify characteristics that guide and influence the Psychological Evaluation with the use of tests. The methodology consisted in conducting a research in the database of the Virtual Health Library - VHL Psychology. As a result, the following recurrent themes were found: poor use of instruments (04), CFP / SATEPSI (05), continued training (05), lack of training (06), crisis in psychology (02), no psychological evaluation ), subjectivity and error (02), validity and precision (03). The results found in this study allow us to see the need to improve the teaching of the technique of Psychological Assessment and the use of tests still in the graduation, as well as the need to carry out a specialization in the area and a constant improvement in the techniques.
Palavras-chave: Avaliação psicológica
Testes
Profissionais
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Centro Universitário do Rio Grande do Norte
Sigla da Instituição: UNI-RN
Departamento: Psicologia
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unirn.edu.br/jspui/handle/123456789/2095
Data do documento: 2018
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